Dia Internacional da Língua Materna, 21/02

Dia Internacional da Língua Materna, 21/02

O Dia Internacional da Língua Materna foi proclamado pela Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em novembro de 1999 (30C/DR.35).

Em 16 de maio de 2007, a Assembleia Geral em sua resolução A/RES/61/266 insta os Estados-Membros e o Secretariado da ONU para “promover a preservação e proteção de todas as línguas utilizadas pelos povos do mundo.” Na mesma resolução, a Assembleia Geral proclamou 2008 o Ano Internacional das Línguas, para promover a unidade na diversidade e a compreensão internacional através do multilinguismo e multiculturalismo.

O Dia Internacional tem sido observado todos os anos desde Fevereiro de 2000 para promover a diversidade linguística e cultural e o multilinguismo. A data representa o dia em 1952 quando os alunos demonstram o reconhecimento da sua língua, Bangla,como uma das duas línguas nacionais do Paquistão, em seguida, foram mortos a tiros pela polícia em Dhaka, a capital do que é hoje Bangladesh.

As línguas são os instrumentos mais poderosos para preservar e desenvolver nosso patrimônio cultural tangível e intangível. Todos os movimentos para promover a difusão das línguas maternas servirá não só para incentivar a diversidade linguística e a educação multilingue, mas também, para desenvolver consciência mais plena de tradições linguísticas e culturais ao redor do mundo e inspirar solidariedade baseada na tolerância, compreensão e diálogo.

Histórico

Os idiomas com seu complexo entrelaçamento de identidade, comunicação, integração social, educação e desenvolvimento, são de importância estratégica para as pessoas e o planeta. No entanto, devido aos processos de globalização, pesa sobre os idiomas uma ameaça crescente, e até, em alguns casos, alguns que irão desaparecer completamente. Com a extinção das línguas também diminui a rica tapeçaria da diversidade cultural. As oportunidades perdidas, tradições, memórias, padrões únicos de pensamento e expressão, são valiosos recursos necessários para alcançar um futuro melhor.

É provável que mais de 50% das 7.000 línguas faladas no mundo desapareçam em poucas gerações e 96% delas são faladas por apenas 4% da população. Apenas algumas centenas de idiomas tiveram o privilégio de participar do sistema de ensino e de domínio público, e menos de uma centena são usadas no mundo digital.

A diversidade cultural e o diálogo intercultural, a promoção da educação para todos e a criação de sociedades do conhecimento são fundamentais para o trabalho da UNESCO. Mas estas tarefas não são possíveis sem compromisso internacional amplo que visa a promoção do multilinguismo e da diversidade linguística, incluindo a preservação de línguas ameaçadas de extinção.

O Dia Internacional da Língua Materna foi proclamado pela Conferência Geral da UNESCO em Novembro de 1999. Todos os anos, desde Fevereiro de 2000, o dia tem sido observado com o objetivo de promover o multilinguismo e a diversidade cultural.

Em janeiro de 2006, a UNESCO criou um órgão de monitorização estratégica (a força-tarefa em línguas e do multilinguismo, presidido pelo Diretor-Geral) e uma estrutura de controle operacional (da rede de pontos focais de línguas) para assegurar a sinergia entre todos os setores interessados, e serviços em línguas. Através desta combinação bem projetada, aperfeiçoada e reativada a partir de Fevereiro de 2008 pela criação de uma plataforma intersetorial para línguas e do multilinguismo, a Organização está trabalhando internacionalmente para promover os princípios consagrados ou derivados de instrumentos de política em  línguas e multilinguismo, e localmente para desenvolver políticas linguísticas coerentes a nível nacional e regional, em linha com sua estratégia de médio prazo.

Em 16 de maio de 2007, a Assembleia Geral proclamou 2008 como Ano Internacional das Línguas, de acordo com a resolução adoptada pela Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, em sua 33 ª sessão da 20 de outubro de 2005, e convidou a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura para ser a principal agência neste ano.

A iniciativa não só aumentou a consciência dos problemas relacionados com as línguas, mas também os parceiros e recursos mobilizados para apoiar a implementação de políticas e estratégias para a diversidade linguística e o multilinguismo em todas as regiões do mundo.

Esta celebração acontece em um momento em que a diversidade linguística é cada vez mais ameaçada. A linguagem é essencial para todos os tipos de comunicação, no entanto, a comunicação é o que faz a mudança e desenvolvimento nas sociedades. O uso ou desuso de certas línguas, agora pode abrir ou fechar portas para amplos setores da sociedade em muitas partes do mundo.

Entretanto, há uma consciência crescente de que as línguas desempenham um papel vital no desenvolvimento, para assegurar a diversidade cultural e o diálogo intercultural, mas também no fortalecimento da cooperação e da realização de uma educação de qualidade para todos, a construção das sociedades do conhecimento inclusivas e de preservação do patrimônio cultural, e na mobilização da vontade política de implementar os benefícios da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento sustentável.

Mensagem da Sra. Irina Bokova, Diretora Geral da UNESCO,por ocasião do Dia Internacional da Língua Materna em 21 de fevereiro de 2012

“Nelson Mandela disse que “falar com alguém num idioma entendível permite chegar ao seu cérebro, mas falar em sua língua materna significa a obtenção de seu coração”. A linguagem dos nossos pensamentos e de nossas emoções são nosso maior patrimônio. O multilinguismo é nosso aliado no sentido de garantir educação de qualidade para todos, promover a inclusão e combater a discriminação. Construir um verdadeiro diálogo pressupõe o respeito pelas línguas. Qualquer representação de uma vida melhor, toda aspiração ao desenvolvimento é expressa em uma linguagem, com as palavras para dar vida e se comunicar. As línguas são o que somos; protegê-las significa protegermos a nós mesmos.

A UNESCO comemora há 12 anos o Dia Internacional da Língua Materna e trabalha para a diversidade linguística. Esta 13 ª edição é dedicada ao multilinguismo para a educação inclusiva. Estudos dos pesquisadores e do impacto das políticas de apoio ao multilinguismo têm mostrado que as populações já percebiam intuitivamente, que a diversidade linguística acelera a realização dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, especialmente as metas da Educação para Todos. O uso da língua materna nas escolas representa uma poderosa ferramenta contra o analfabetismo. Mas trazer esta verdade para a realidade da sala de aula é um desafio. As línguas nativas das populações excluídas, como os povos indígenas, são muitas vezes ignoradas pelo sistema de ensino. Permitindo-lhes aprender, desde cedo, em sua língua nativa e, em seguida, em outras línguas, nacional, oficial ou não, promove a igualdade e a inclusão social.

A semana dedicada pela UNESCO para a aprendizagem nômade mostra que o uso de tecnologias móveis na educação é uma força motriz para a educação inclusiva. Quando combinado com o multilinguismo, essas tecnologias multiplicam nossa capacidade de ação. Aproveite-mo-las ao máximo. Nossa geração detém novos meios de comunicação e um novo espaço público criado pelo mundo da Internet, por isso o empobrecimento das línguas não serão aceitos.

A diversidade linguística é a nossa herança comum. É uma herança frágil. Das mais de 6.000 línguas faladas em todo o mundo, quase a metade pode ter se extinguir até o final do século. O Atlas da UNESCO das línguas em perigo do mundo é o roteiro desta luta. A perda de uma língua constitui um empobrecimento para a Humanidade, um declínio na defesa do direito de todos de serem ouvidos, para aprender e comunicar. Além disso, cada linguagem envolve uma herança cultural que estende a nossa diversidade criativa. Essa diversidade cultural é tão importante quanto a biodiversidade na natureza. Estão intrinsecamente ligadas. Alguns envolvem línguas indígenas ao conhecimento sobre a biodiversidade ou a gestão dos ecossistemas. Esta linguagem é um mecanismo potencial de desenvolvimento sustentável a ser compartilhada, a UNESCO também gostaria de enfatizar esta mensagem, o ano em que será realizada no Rio de Janeiro de Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável.

A vitalidade das línguas depende de todos aqueles que falam e se mobilizam para protegê-las. A UNESCO homenageia estes e garante a consideração de suas vozes na concepção do desenvolvimento educacional, e da coesão social. O multilinguismo é um recurso vivo, vamos usar para beneficiar a todos.”

Irina Bokova

Link Oficial:

http://www.un.org/es/events/motherlanguageday/index.shtml

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